RECICLAJE EN LA ESCUELA
Campaña de reciclaje, 24 de abril de 2017
Es muy importante mantener la limpieza en un salón de clases, porque si no hes así de lo contrario no seria un buen ambiente para un buen día de estudio. Además si practicamos el buen uso de RECICLAJE nos convertiríamos en cómplices de una buena acción que quizás más adelante nos convertiría en una mejor persona y para ello deberíamos de pensar en:
Reducir: Evitar la adquisición de elementos que pronto serán basura (embalajes, envases descartables, etc).
Reutilizar: Muchos de los elementos que van a parar a la basura podrían volver a usarse (bolsas para las compras, envases retornables, etc).
Reciclar: Se puede hacer una recolección selectiva de algunos elementos y procesarlos para darle un nuevo uso , en algunos casos el mismo para el que fueron creados y en otros ,elementos de una calidad inferior( como en el caso de los plásticos).
Recuperar: Esto generalmente ocurre con la recuperación de materias primas o materiales para volver a utilizarlos, y se ve más claramente en muchos procesos industriales.
Es muy importante mantener la limpieza en un salón de clases, porque si no hes así de lo contrario no seria un buen ambiente para un buen día de estudio. Además si practicamos el buen uso de RECICLAJE nos convertiríamos en cómplices de una buena acción que quizás más adelante nos convertiría en una mejor persona y para ello deberíamos de pensar en:
Reutilizar: Muchos de los elementos que van a parar a la basura podrían volver a usarse (bolsas para las compras, envases retornables, etc).
Reciclar: Se puede hacer una recolección selectiva de algunos elementos y procesarlos para darle un nuevo uso , en algunos casos el mismo para el que fueron creados y en otros ,elementos de una calidad inferior( como en el caso de los plásticos).
Recuperar: Esto generalmente ocurre con la recuperación de materias primas o materiales para volver a utilizarlos, y se ve más claramente en muchos procesos industriales.
Metas
Elevar el conocimiento ambiental en las escuelas, a fin de mejorar las condiciones y calidad de vida, así como la salud, de los alumnos y habitantes en general, toda vez que la basura en los planteles escolares deviene un foco de enfermedades y contaminación latente.Implementar en diez escuelas de bajos recursos de la Ciudad de México el programa Basura Cero en mi Escuela, posicionándolo como un modelo educativo probado, innovador y viable para la enseñanza y aprendizaje de una nueva cultura en el manejo de residuos, lo cual contribuirá a formar ciudadanos más respetuosos del medio ambiente.Dotar a las escuelas con las herramientas necesarias para lograr el objetivo, a saber: capacitación especializada y materiales didácticos e infraestructura apegados a la norma internacional y concebidos para alcanzar el estándar Zero Waste con, al menos, 90 por ciento de recuperación de residuos.
Actividades principales
Para llevar a cabo debemos de practicar las siguientes actividades:
-Capacitación especializada sobre separación y reciclaje para docentes.
-Diseño y realización de material didáctico, con revisión de contenidos.
-Aplicación práctica del conocimiento didáctico plasmado en el Manual de orientaciones técnicas para maestros.
-Dotación de infraestructura compuesta por siete contenedores de plástico de colores apegados a la norma internacional, a fin de instalar “puntos verdes” (centros de acopio) en las escuelas participantes.
-Talleres sobre separación y reciclaje para el aprendizaje práctico de la nueva cultura, dirigidos a toda la comunidad escolar.
Responsable del proyecto :
ALEJANDRO CARRILLO CASTILLO LOPEZ ARENAS BRAY
Institución:
VILLAS DE ANCÓN 898-8193
ALEJANDRO CARRILLO CASTILLO LOPEZ ARENAS BRAY
Institución:
VILLAS DE ANCÓN 898-8193
